mandemak.sch.id – Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Demak mengadakan Diseminasi AKMI Skenario Pembelajaran Berbasis Literasi untuk meningkatkan kualitas Pendidikan di Madrasah, Selasa (29/10/2024) di Aula MAN Demak. Kegiatan ini diikuti seluruh guru dan sebagian peserta didik kelas X dan XI.
AKMI merupakan wujud komitmen Kementerian Agama dalam menghadirkan pendidikan Islam yang mampu bersaing di tingkat nasional maupun internasional. Melalui AKMI, Kementerian Agama berusaha memastikan bahwa peserta didik madrasah memiliki kompetensi yang mampu berkontribusi pada pencapaian Indonesia Emas 2045.
AKMI telah dilaksanakan sebanyak 4 kali. Siswa madrasah yang telah mengikuti AKMI otomatis memiliki rapor diagnosis individu yang dapat dijadikan dasar pemberian pembelajaran terdiferensiasi sebagaimana dituntut dalam dunia pendidikan masa depan.
Turut hadir dalam acara ini Kepala MAN Demak H. Nur Kamsan, S.Ag,.M.Pd., Kepala TU Hj. Wahidatul Fajriyah, S.Ag., Wakil Kepala Madrasah, bidang kurikulum Suprojo, S.Pd., bidang kesiswaan Ika Ani Sulistyowati, S.Pd.,M.Si, bidang humas Hj. Nur Aini Iksan, S.Pd., M.Sc. dan bidang sarparas Mufaid, S.Pd.,M.Pd.
Dalam sambutannya, Kepala Madrasah H. Nur Kamsan, S.Ag.,M.Pd. saat membuka kegiatan Desiminasi ini mengatakan bahwa, ” Dengan diseminasi hasil AKMI ini, kita harapkan hasil AKMI dapat tersosialisasi dengan maksimal. Selain itu, kita juga harus memastikan perubahan dalam pembelajaran terjadi, sebagai upaya pengembangan dan pemanfaatan hasil AKMI dalam meningkatkan mutu pendidikan madrasah.” ujar Kamsan.
Diharapkan, Diseminasi ini menghasilkan output laporan hasil AKMI secara makro terkait capaian kompetensi siswa madrasah, serta dokumen dan notulensi praktik baik tindak lanjut perbaikan pembelajaran berdasarkan hasil AKMI untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menuju madrasah maju, bermutu, dan mendunia.
Setelah sambutan kepala madrasah ditutup dengan do’a yang dipimpin oleh Khoiri, S.Ag.,M.Pd. dan dilanjutkan pemaparan oleh 2 orang guru MAN Demak yang telah mengikuti kegiatan Bintek Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) tahun 2024 yaitu Rahayu Dwi Suliyanti, S.Pd ,M.Pd.(Guru Kimia) dan Maspiah, S.Pd. (Guru Matematika), kemudian hasil Bintek tersebut diseminasikan kepada Kepala Madrasah, guru dan sebagian peserta didik kelas X dan XI MAN Demak.
Kegiatan diseminasi ini merupakan tindak lanjut dari kegiatan Bintek selama lima hari, yang dilaksanakan oleh 2 guru MAN Demak. Dalam diseminasi ini para pemateri menjelaskan tentang AKMI mulai dari pengertian, dasar hukum, tujuan, manfaat, hasil dan tindak lanjut.
AKMI ini sebagai baseline informasi untuk penentuan kebijakan peningkatan pendidikan Madrasah. Tujuan asesmen tersebut untuk meningkatkan mutu pembelajaran, mendiagnostik, dirancang untuk menghasilkan informasi, dan tindak lanjut kualitas belajar mengajar. Untuk mengukur kompetensi siswa Madrasah dalam berliterasi dan berpikir tingkat tinggi pada empat literasi, yaitu Literasi Membaca, Literasi Numerasi, Literasi Sains, dan Literasi Sosial Budaya.
” Dengan adanya AKMI akan memiliki diagnostik yang kuat, untuk dapat menentukan kebijakan mutu pendidikan Madrasah, memperbaiki mutu pembelajaran, meningkatkan kapasitas guru, serta membangun budaya, ” Kata Rahayu selaku pemateri dalam menyampaikan desiminasinya.
Hal senada juga disampaikan oleh pemateri kedua, Maspiah, S.Pd. yang notabene guru mata pelajaran matematika, ” Hasil dari Diseminasi AKMI 2024 ini diharapkan dapat ditindaklanjuti dalam tindakan nyata oleh semua pihak, baik guru, peserta didik, yang memiliki potensi dan bisa memberikan kontribusi pada perbaikan pendidikan di madrasah. Menjadikan madrasah mendunia yang yang memiliki daya saing global, baik dalam kualitas lulusan, metode pembelajaran, maupun kolaborasi internasional,” tandasnya.
Dengan rasa syukur, kita menutup kegiatan Diseminasi hari ini. Terima kasih kepada Ibu Rahayu Dwi Suliyani dan Ibu Maspiah yang telah berbagi ilmu dan pengalaman dengan tulus. Semoga semangat kita untuk meningkatkan kualitas pendidikan di MAN Demak semakin berkobar. (Humas MAN Demak, KEREN).
